和现场班的孩子们过整部《易经》(图)

// 2020-04-23 //

前年和现场班的孩子们通读过整部《易经》。回想起来，真的很感谢家长们和孩子们的包容。因为那时，我自己也知之甚少。在《百家讲坛》里听了曾仕强的讲解，自己还没来得及真正消化，就先和孩子们读原典了。

后来我自觉没必要急着让孩子们通读整部《易经》，但素读本中选用的《周易·系辞》等，还是可以让他们读读背背的。只是，如果撇开具体的卦，单读系辞，对孩子们来说，也未免太抽象。

所幸近期听陈琴先生的课时，为了更好地让大家懂得教育的真谛，她顺带讲及《易经·蒙卦》，同时把最基本的关于《易经》的常识和我们分享了。先生的讲解深入浅出，使我对《易经》有了更强的兴趣。她说，关于《易经》的书，有两千多种，我们终其一生，或许也不能真正通晓《易经》。但，如果不读《易经》和现场班的孩子们过整部《易经》(图)，那就真的一点不懂；读了一点，总是受益不少的。经过先生的引领，我顿时觉得给孩子们进行《易经》的启蒙不那么难了。

于是和现场班的孩子们过整部《易经》(图)，我又把曾仕强教授著的《易经的奥妙》重读了一遍——这是我几年前在旅途中买的一本旧书，当时看后也是一知半解；重读时才发现这是再浅显不过的入门书。我也恍然明白傅佩荣讲易经涣卦视频，当年和孩子们通读《易经》原文还是很有作用的。读过原典后，听到哪个卦都有熟悉的味道。

这本《易经的奥妙》虽然没有深入地列举什么象数派、义理派各自的内容。但是我自己特别喜爱的入门书。

读过这本书，对于何为《易经》、何为阴阳、何为太极、何为八卦、八卦成图、易经三义、善易不卜、卦有何用、乾坤人生、破解命运、易经与家庭、卦的象数理、超越吉凶等方面傅佩荣讲易经涣卦视频，都有较清晰的了解。

书中曾仕强先生讲的乾卦、坤卦、否卦、泰卦、颐卦、大过卦、小过卦、噬嗑卦（说到这卦，遂想起读过的另一本关于《易经》的书，按照那本书，我的出生年月日大概就对应噬嗑卦。那本书比较有意思，每一卦都会列举一些相应的名人及其性格命运，以此证各卦命理）、咸卦、恒卦、谦卦等，都给我很深的印象。最难得的是，他一说其卦象的基本象征意，我不用刻意去记它的组成，自然就会画了。

而最让我认同的是作者“生即死”、“阴中有阳、阳中有阴”、“超越吉凶”等观念。特别是末者。我记得傅佩荣先生还常常讲占卦的合理性和准确性，但曾仕强先生是很干脆地表明“善易不卜”的。他同时讲到风水有科学性，但也不能尽信风水，因为德行或是更好的风水。我很认同。

读《易经》会使人平和。曾仕强先生把“谦”卦放最后讲，特别提醒人们做人贵于“谦虚”傅佩荣讲易经涣卦视频，他分讲了各爻涉及的“谦谦”、“鸣谦”、“劳谦”、“挥谦”、“护谦”等的意义。我觉得不是因为该卦特别重要，而是你看了整部书以后，自然就更明白“谦”是人们立身行事的必要的护身符了。