孔子是如何评价易经的占卜功能的呢的?
易经作为中华文化族群的开端，从哲学的角度指导了中华文明几千年的发展，但易经的占卜功能一直是神秘而模糊的。 易经占卜到底有多准？ 孔子如何评价《易经》的占卜功能？ 怎样才能占卜到属于自己的卦象呢？
易经的占卜功能自诞生之日起就神秘莫测。 如果我们在生活中遇到一个自称会占卜的人，我们不禁会觉得这个人突然变得神秘起来。 然而，作为至圣之师，喜欢《易经》、成就三部巨著的孔子却劝世人“勿占之”。 既然占卜是易经的功能之一，为什么孔子不劝我们不要占卜呢？
孔子说不要占卜周易大数据，有三层意思。 首先，孔子自己会占卜，而且经常这样做。 他会占卜，但他经常自己占卜，还说不要占卜。 他想告诉我们，不要完全相信占卜的结果。 因为你叫人接手一件事情，你接手的时候，动机总在想这件事情最好不要成功，这样肯定会影响到。 甚至出轨，明明是这个，明明是那个，明明是阳，却要说阴。 因为熟悉他的人从第一行就知道最后一行有多少变化，如果他背后有人给他钱，贿赂他，操纵他，求卜的人岂不是更吃亏？ 第二点，如果占卜不利，严重的话，我该不该自己做？ 如果你说无论如何我都会去做，那么占卜就没有意义了。 但如果你一开始就决定这样做，那么你就不需要占卜了。 所以占卜之后，需要参考一下。 该做的事还是要做，但一定要找到自己该走的路，才能避邪将伤害降到最低。 这就是占卜的意义。 第三个方面，为什么占卜总是被认为是迷信，是因为只有少数人知道，大多数人认为它很神秘。 占卜的人只能告诉你结果，不能告诉你原因。 一般人是听不出来回应的方式。 所以，我们不提倡什么都占卜，只是要求我们去占卜，自己解卦，通过卜卦理清思路，多了解这些卦的原理。 因为中国的所有事情都可以用“合理就是好的”四个字来概括。
孔子经常占卜，但说“不占也罢”的目的是让我们不完全相信占卜的结果，那么我们占卜的目的是什么？
占卜就是要找到自己现在的位置。 易经将空间划分为六十四种不同的景象，恰好分布在一个三百六十度的空间中。 但是你怎么知道你在哪个卦位呢？ 不知道自己在哪个卦位，就不知道什么情况。 比如你要上朝，你可以看看易经。 里面有诉讼卦，可以知道如何用智慧化解当下的困境。
每个人都需要一种了解自己的方式。 了解别人容易，了解自己却很难。 看别人，我们是旁观者孔子是如何评价易经的占卜功能的呢的?，自己的事，却被当局盘根错节。 占卜就是把自己所处的境遇挂起来，摆在面前，当作镜子。 照镜子看自己就像看别人的事，让旁观者看得一清二楚。
易经只有六十四卦，不同的人占卜肯定会有不同的结果。 对于特定的人，这样的结果如何准确？
每个算命先生都用同样的工具，但他们会占不同的卦。 犹如远古久旱不雨。 如果大臣建议皇上求雨，皇上肯定会非常害怕，因为作为皇上，求雨不成怎么办？ 如果不能求雨，天下人都会认为皇帝的道德有问题。 所以他要吃得快，洗澡得好，行为端正，问得诚恳，也就是他的整个名声都靠这一次了。 中国人之所以这样想，是受到了易经的启发：人之德行，能动天下。 求雨也是一样，有的求雨，有的求无雨，有的求大雨，有的求小雨，感觉不一样。 运气好坏，要看人的性格。 我们常听说“邪不压正”，只要心正，邪不可侵，这就是正气凛然。
占卜与我们的道德修养有很大关系。 道德是最高的信仰，但主观和客观是相互作用的。 《易经》提醒我们要树立自己的品格。
占卜也是一种游戏，就是一、二、三、四引出六、七、八、九。 我们先假设一块铜板有两个面，一正一负，即一阴一阳。 一个铜板是一个，正反面是两个，一二就出来了。 我们再用三个铜板得到三个。 三块铜板同时旋转，有四种结果孔子是如何评价易经的占卜功能的呢的?，得到四种。 如果正面代表三个，反面代表两个，则有四种变化，我们得到四种。 三头，三三得九，二头一反得八，一头二反得七，三反得六。
六老阴，七少阳，八少阳，九老阳。 在易经中，也有老少阴阳之别。 阳从少阳长到老阳阴。 刚出来的阴叫少阴，逐渐变成老阴。 阴极变阳，阳极变阴，阴阳相互变化。 我们可以从白天和黑夜中感受到它。 黄昏少阴，半夜劳阴，早晨少阳，午时老阳，形成一天的循环。 用数字表示，六为老阴，七为少阳，午为九，暮为八。 七九为昼阳，八六为夜阴，七九为增，八六为缩，形成“七上八下”。 这就是我们常说的“涨跌”的由来。
为什么六和九代表阴阳，而不是八和七？ 这里有一个说法，大家可以讨论。 杨九阴柳是易经中非常固定的一个代号。 我们称所有的阳线为九，所有的阴线我们都称其为六。 八卦中坤卦三折，一共六折。 而三条直线为阴卦，一条直线为九。 这是因为阳主阴，天离不开地周易 占卜，阳离不开阴。 阳为三行，下加地六行。
我们用时间、空间、阴阳来代表每一行。 比如泰卦，下卦为九、九、九三为下卦，六、六、上六为上卦。 代表时间，92、9代表阳，2代表空间，64、6代表阴，4代表空间。 为什么把第一天放在前面，叫第九天而不叫第九天？ 为什么九十二把九放在前面？ 这是因为时间在任何事情的开始都比较重要，而空间则不那么重要。 例如，当一个人初生时，出生日期非常重要。 人死了，时间不重要，我们会评价这个人一生的成就和地位。 我们还需要选择一个好的开店日期和时间，这样人们就不会再关注商店关门的时间了。
我们取三块铜板，每转一次就能得到一个数字。 这个数字是 yao，或 yin 或 yang。 转六圈后，线条堆积成六芒星。 从下往上，会形成一个六芒星。 易经中有相应的卦。 我们把《易经》比作新华字典，以供日后参考。 了解了占卜的基本功后，我们就可以每占一个卦，就去易经找相应的卦和行字，解开心中的疑惑周易 占卜，在其中修行做人的道理。 这是我们应该做的。 制成。
读书，为什么要读中国经典！
让我们一起学习，背诵经典的11大好处：
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6、对其他学科的学习有很大帮助——通过背诵经典，可以充分锻炼孩子的形象思维（右脑），为学习数学、外语、物理、化学等课程打下坚实的基础。 学习成绩也提高了2-4倍； 另外，经典的内容更早地储存在大脑中，孩子会在日常的学习和生活中潜移默化地消化，从而提高理解力。
7、才艺、体育、劳动等技能的学习变得非常轻松——“匠心”是背诵经典的另一个好处。 通过背诵经典，可以很好的疏通身心的气血，健脑效果明显周易 占卜，增强大脑对手指的控制能力，使才艺、运动、劳动和其他技能将事半功倍。
8、获得文化疗法的效果——通过诵经，多动症、感觉统合障碍、自闭症儿童的症状得到明显缓解。 这一意想不到的收获引起了医学界的关注，相关医院也开始了这方面的研究。
9.促进亲子关系，亲子共同成长——很多经典都是父母没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起阅读，除了能有效促进亲子关系，还能获得对大脑、健身、缓解压力、缓解疲劳和文化改善都有好处。
10、对“文言文”有天然的亲和力——有的家长认为经典文案主要是“文言文”，担心孩子听不懂。 其实，孩子的记忆力最好的时候，关键是先把这些经典背一遍，孩子不一定能看懂。 以后经过复习和日常运用，“书读百遍，义自现”，孩子自然而然具备了阅读文言文的能力。 通晓文言文，为接受圣人教育扫清障碍，为高考、学习、事业打下良好基础。
11、加强深度思考，振兴人文建设——当代社会，通俗书籍泛滥，信息泛滥。 生活在这样的环境中，很容易滋生浮躁和傲慢。 有些人甚至会感到困惑和焦虑。 有些人会对人生的意义和价值产生怀疑，从而厌倦生活，质疑社会。 经过经典的培养，孩子们可以树立“修身、修身、齐家、平天下”等人生志向； “建功立德”等人生志向，使他们懂得如何承担责任，如何更好地实现人生的幸福与成功。
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