文昌位在家里哪个位置,怎样改变风水
文昌位在家里哪个位置,怎样改变风水让孩子提高成绩
房间的文昌位的位置怎样确定,文昌位在家里哪个位置,怎样改变风水让孩子提高成绩,文昌位的位置怎样确定,家中哪个方位最旺孩子的学业,孩子房间哪里是文昌位,很多为人父母的都比较关注这个问题，因为这些问题与你家孩子的学习成绩是息息相关的，所以不得不引起重视，这里中国易经风水师，谢咏老师就来聊一聊关于文昌位的位置怎样确定的问题，以及文昌位在家里哪个位置；
谢咏老师提供参考,并祝各位看官家运兴隆身体健康,财运事业风生水起；
历来， “十年寒窗无人问，一举成名天下知”，“父望子成龙”，“书中自有黄金屋，书中自有颇如玉”。许多平民百姓，终年劳累，无法改变面朝黄土背朝天的命运。唯有送子求学，读书当官，一朝皇榜高中，即可改变家中的命运。在社会前进、经济迅速发展的今天，知识改变命运。社会需求大量的高知识、高科技的人才。许多家长节衣缩食、勒紧腰带，甚至砸锅卖铁也要送自己的子女完成学业风水调理催文昌，大学毕业。
有的家长将子女送到国外学习，企盼子女学有所成，即报效祖国，又为家中改变经济状况。
有许多子女，不负家长的厚望，发奋读书，成绩优异风水调理催文昌，考入名牌高等学府；有的学有所成，出国深造，步入社会供职，薪水可观，确实令人羡慕。
然而，有的子女就不一样了。辜负了家长的一番苦心，辜负了学校老师的一番教育。整天迷恋于电脑游戏，或玩耍打闹，虚度了光阴。
有的子女学习负担过重，学不进去，甚至厌学逃学，成绩自然不好。望着这些学不进、灌不进的孩子，家长们伤透了脑筋。大道理谁都懂，怎样教育孩子，却一筹莫展。
有的家长，放弃了工作，牺牲了休息，伴孩子陪读；有的择校，“盂母三迁”，也无有多大昀收效；有的家长花重金聘请家教，孩子的成绩仍然起色不大。
在这章中，谢咏老师收集了风水学方面，关于如何调理文昌学业的精华方法。望各位家长和学予，弄清文昌方位：恰当安排好学生的房间，床铺和书桌；选择有效实用的风水物品。按谢咏老师的介绍，只要风水调理到位，便会产生神奇的效应。另外，风水调理催文昌，同样适应于公务员考试，各种职业的考职、考级、考证照、考研、考博及出国托福考试等。凡属从事书房工作的作家、画家、编辑、记者、设计人员等，同样适合。
（1）文昌位的确定
文昌，又名文曲星。文曲星本是天上的星宿，属水、水主智。一般文昌，是指聪明灵秀，才华出众，好学上进，晋升考学，登科甲第，利文途。
命局中的文昌，属于贵人占星，是以天于来决定的。《紫微斗数》云：甲乙巳午报君知，丙戊申宫丁己鸡。庚猪辛鼠壬逢虎，癸人见兔入云梯。
这里主要是以出生的年天干来决定文昌方位。天干，即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，共十个。查公历得知：天干“甲”，正好年历尾数为4，如：1984年，即甲子年；1994年为甲戌年：2004年为甲申年，依此类推。凡属出生年天干为“甲”的年份，年尾数必定为4，它的文昌位在“巳”，方位为东南方。凡属出生年天干为“乙”的年份，年尾数必定为5，它的文昌位在“午”，方位为正南方。
还可以以命理四柱日天干来决定文昌方位。日天干，即四柱八字中出生日的天干。四柱八字，即年柱、月柱、日柱、时柱。日柱由一个天干和一个地支组成。日天干，即日柱的天干。出生年柱天干决定了文昌方位，是粗线条的，是大体方位。而日柱天干决定的文昌方位，才是精细的，精确率高很多的文昌方位。
日柱天干，要通过查万年历才能得知，也可以请会排四枉八字的人帮忙，查出日柱天干来。然后，以天干找出文昌方位来。它的查法及文昌方位，与年天干的查法是一样的。例如；该小孩的命理八字日天干为“庚”，那么，该小孩的 文昌位为“亥”，方位为西北方偏北。
（2）、玄空风水对文昌位的确定
在三元玄空风水（理气派）中，九星中四绿（巽宫），即是星位文昌。“文昌星，当其旺，登科甲第。君子加官文昌位在家里哪个位置,怎样改变风水，小人进产”。“一四同宫，准发科名之显”。
在《紫白诀》中载：“盖四绿为文昌之神，天辅太一；上白为官星之应，牙笏文章。”以山、向盘飞星一四，四一组合为最佳风水调理催文昌，若得运之生旺，必出聪明文雅之人，考试金榜题名，升迁，名利双收。
“一”为官星，仕途官星重一白。“四”为文昌，科举甲第重四绿。二者相会为妙。九星中一、四的运用，主要用于考试、博取功名，开发智力，培育人才。一、四的组合运用，应引起足够重视。
按照三元九运之说，现在正值八运。八运，（公元2004年～2023年）共二十年，艮卦正入中宫，结合房屋阳宅的座向，确定它的文昌方位。
谢咏老师认为：按照三元玄空风水理论，在八运的二十年内，可以不必考虑房屋的坐向，把乾（西北方）、巽（东南方）两个方位，作为文昌方位，绝对没有错。
（3）、八卦风水文昌位的确定
按照易经八卦象数风水学说，文昌位主要在巽、离、艮、乾四个方位。
巽位：东南方，巽为风，为入，为快，为长女，为教师，教官，作家，设计人员等；
离位：正南方，离为火．为丽，为文章，为学业，为文人，学者，艺术家，编缉，画家，记者，为图书馆，学校，大会堂文昌位在家里哪个位置,怎样改变风水，广场，影剧院等：
艮位：东北方，艮为山，为止，为小儿，为少年儿童，学生等；
乾位：西北方，乾为天，为健，为父，父为文印，文书，为父亲，家长，博物馆，政府机构等。
——谢咏老师：古人勤奋刻苦学习的故事
古人大多数都是很勤奋刻苦学习的,我们现代人也应当像古人一样的勤奋刻苦学习,做一个有出 息的人.那你知道古人勤奋学习的典故有哪些吗?下面就来看看古人勤奋学习的故事,让你从中得到启 发. 古人勤奋学习的故事有哪些呢?
一、凿壁借光
匡衡年轻时十分好学.他家里很穷,买不起蜡烛,匡衡晚上想读书的时候,常因没有亮光而发愁.后 来,他想了一个办法,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔.让隔壁人家的烛光透过来.就这样,他经常学到 深夜,后来成了西汉著名的学者,曾做过汉元帝的丞相.从凿壁借光的事例可看出:外因(环境和条件)并 不是决定性的因素,匡衡在极其艰难的条件下,通过自己的努力学习和坚强毅力,终于一举成员.这就 说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因,外头因只是影响事物变化的条件,它必须通过 内因才能起作用.
二、悬梁刺股
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读 书.每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡.他 怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子,一头牢 牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清 醒了,再继续读书学习.
三、负薪()挂角
汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷.为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书.但是他 好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书. 隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛.每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时 候,他就坐在草地上用心读书.
四、以荻画地
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教 给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书读,便就近到读书人家去借书 来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有 成人的水平,那样高了.
五、王冕放牛听讲
王冕,字元章,元末浙江诸暨人.他小的时候,家里很穷,父亲让他去给财主家放牛,赚几文钱来补助 家庭生活. 王冕幼年好学.他每次牧牛从乡学门前经过,听到里面琅琅的读书声,便停下来了,把牛拴在树上, 在门外聚精会神地听个不止.有一次,他在乡学门外听课,一直听到天黑,竟把牛给跑掉了.父亲听说丢 了财主家的牛,又怕又气,狠狠地打了他一顿.但是他并不“悔改”,以后出外放牛,路过学堂时,依然像以 前一样专心地听老师讲课. 有一天,王冕的母亲对他父亲说:“王冕这个孩子既然如此痴呆,索性任他去吧!”父亲点了点头,表 示同意.从此,王冕便到一座寺庙中,白天替庙里做些杂事,赖以糊口;到了夜晚,就一个人坐在佛像的膝 盖上,借着佛像前面的长明灯光读书.由于王冕专心一意地刻苦学习,学问长进很快,后来终于成为一 个出色的诗人.
六、宋濂踏雪求师
宋濂字景濂,浙江金华人,是我国明代一位著名学者.他生平著述极多,除了主修《元史》外,还著 有《浦阳人物记》、《宋学士全集》等. 当时印刷术虽已发明,但是书的价钱很贵,一般人买不起,更买不起很多的书.宋濂小的时候,就喜 欢读书,因为家里穷,弄不到书,只好到有书的人家去借,亲自抄写,约定日子归还.大冷天,砚水结了冰, 手指冻得弯不过来,他还是赶着抄写,抄完了立刻送还,不敢超过约定的日子.因为这样,人家才肯借书 给他,使他在自己没有书的情况下,也能读到很多书. 我国古代学校很少,而且也只有贵族子弟才能上学;当时虽然有私人讲学的,但是一般小的村镇没 有好老师.宋濂成年以后,为了求得更多知识,解决自己存在的疑难问题,特意跑到百里以外去访名师 求教.他背着行李,走过深山巨谷,冬天大风雪,雪深到好几尺,脚皮都裂开了,也不以为苦.到了客栈,四 肢都冻僵了,人家给喝了热水,盖了被子,半天才暖和过来.当时和他住在一起的人,都穿戴得很讲究,吃 得很好,只有宋濂一天吃两顿粗饭,穿件破棉袍,但他一点也不羡慕那些富贵子弟的生活享受;因为在 宋濂看来,只有求得知识,才是最高兴的事,别的便都不去理会了. 正是由于这样刻苦勤奋,虚心向老师学习,而且专心致志,持之以恒,宋濂才获得学问上的成就,成 为一代有名的大学者.
七、闻鸡起舞
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人.可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子.进入青 年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来.他广泛阅读书籍, 认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进.他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖 逖是个能辅佐帝王治理国家的人才.祖逖24岁的时候,曾有人推荐他去做官,他没有答应,仍然不懈地 努力读书. 后来,祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿.他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而 眠,而且还有着共同的远大理想:建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才. 一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:“别人都认为半夜听见 鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意.于是他们每天鸡 叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵.春去冬来,寒来暑往,从不间断.功夫不负有心人,经过长期的刻苦 学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗.祖逖被封为镇西 将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨做了征北中郎将,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他 的文才武略.
八、囊萤映雪
晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境.为了维持温饱,没 有多余的钱买灯油供他晚上读书.为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文. 夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞.一闪一闪的光点, 在黑暗中显得有些耀眼.他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗:于是,他去找了一 只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来.虽然不怎么明亮,但可勉强用 来看书了.从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用.由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的 官. 同朝代的孙康情况也是如此.由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉.他觉得让时间这样 白白跑掉,非常可惜. 一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮.原来,那是大雪映出来的, 可以利用它来看书.于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外.宽阔的大地上映出的雪光,比 屋里要亮多了.孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指.此后,每逢有雪 的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书.这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学 之士.后来,他当了一个大官.
